【最美易道人】用教育回报家乡 用公益凝聚力量
2018/5/22 浏览：1737
最美易道人
说说我与易道的故事微访谈 第二期
本期嘉宾：江西上饶玉山部落张华校长
他曾是令母校和家乡人民骄傲的理科状元。毕业后，出于一颗纯粹的热爱之心，他一头扎进教书育人的教师大军。
将青春奉献给孩子们的童年，用爱与耐心换回父母与外人眼中“问题儿童”的笑脸。却在事业蒸蒸日上、备受肯定时，毅然放弃在杭州的事业，回到家乡玉山县城重新开始。他说，这是必然的选择，是他少年时就对家乡许下的承诺。
本期最美易道人，我们邀请到来自江西上饶玉山部落的张华校长，听他说一说藏在他心中的“教育与爱”。
因材施教
2009年，张华校长开始在杭州的教育机构教书上课。他说他喜欢课堂，摸着教材，看着孩子们认真倾听的小脸庞，他就觉得舒服，觉得幸福。
访谈中，他屡次表露出对孩子发自内心的爱与呵护。哪怕在熊孩子闯祸新闻层出不穷的当下社会，在张华老师的口中却是，“孩子们都是天使……”，“要了解他们，理解他们，包容他们，孩子犯错了，一定要耐心引导……”
他最印象深刻的一个孩子，是他数学培训班上的一个小男孩。被父母送来时，孩子正是小学五年级，数学成绩却只是个位数。
并且，这是个在父母和老师眼中有严重多动症的小孩。甚至在考试时，也要妈妈陪在身旁，才能勉强“坐”完。
对于这样的孩子，张华校长的反应却是“我对他很好奇”。他开始在课堂上观察这个孩子，并很快发现这孩子几乎每节课都会带着玩具来，喜欢一个人把玩具组合好再拆掉，再组合再拆。
发现孩子这个举动后，张华老师想了一个主意。当时正在上立体图形课，他请这个孩子帮忙做教具。
两人由此建立良好的“合作”关系，过程中，张华校长主动跟孩子了解他的家庭情况，适时给予鼓励，并通过一点点增加教具难度，让孩子坐的久一些，再久一些。
奇迹发生了。第二年，当这个孩子升入六年级时，多动症的情况已经完全消除。这个巨大的转变令孩子的母亲在张华校长面前热泪盈眶。
孩子升入初中后，一直保持着科学全校第一的好成绩，曾经个位数的数学成绩也转为良好。
这件事后，张华校长获得来自家长的强烈央求——出来独立办学。家长甚至主动替张华老师选好校址。
直到2017年8月，张华校长返回家乡玉山前，由他一手带出来的学校运营态势红火，一直是当地家长和孩子选择辅导班的首选。
教学质量优异、好评如潮，在外人看来，张华校长在杭州已经扎稳脚跟，因此当他要丢掉眼前事业，返回家乡——江西上饶玉山县时，周围人都是惊讶与不理解。
家乡情怀
为什么要回归故里？是“生于斯、长于斯，穷家难舍，熟地难离”？是“今功成名就，当衣锦还乡”……对于张华校长来说，这些都不是他舍弃多年心血事业，毅然还乡的根本原因。
访谈中，在谈到这个问题时，回忆起自己年少时的成长经历，已过而立之年的张华校长，依难掩激动心情，屡屡哽咽。
1984年，张华校长出生在玉山县城，父母以务农为生。就是这个普通的农民家庭，后来却出了三个大学生。不同于被外人津津乐道时的风光，在张华校长有记忆以来，沉重的经济负担无时无刻不压迫着每一个家庭成员的神经。
而每当窘迫到拿不出学费时，都有老师和陌生人伸出援手，给予资助。
今天，张华校长已经很难记清曾经每一个在自己成长途中，给予过帮助的好心人的名字，但那份感激、那种无言的鼓励，始终盘桓在他的内心深处。他立志：“如果有一天，我成功了，我一定要把这份爱延续下去。”
从去年开始，张华校长着手将自己热爱的教育事业转回玉山。他积极寻找渠道，拓展课程，做大规模，在寻找成熟的教育机构加盟时，他走访全国各地，从北京到上海，大范围精细考察。与易道牵手，在他看来是一种命定的缘分。
这种缘分源自他自身成长经历与易道教育创始人祝宏慧祝妈妈经历的相似性。以及他所秉持的教育理念与祝妈妈一直强调的“教育是爱的事业”理念的吻合。
他说未来自己的目标是：怀抱这份爱，让尽可能多读不起书的孩子有书读，让有书读的孩子读好书。
公益同行
目前，张华校长还是玉山志愿者协会的一名成员，负责留守儿童的助学工作。他乐观并坚定说：“虽然现在做的还不顺利，但我可以很骄傲的说，我在做，并且会坚持做下去。”
每年，他会从学校的纯收益中拿出5%做公益，通过奖学金和助学金的形式，帮助家境困难的孩子完成学业。他希望在这个过程中帮助更多人，更希望通过个人不断坚持的力量，带动更多人加入进来。
易道寄语
爱是信念，更是行动。它影响一代人，成就一代人，并不断形成新的延续，恩泽后代。
感谢张华校长的真情分享，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，未来，愿一起为共同的理想而努力奋斗！
