小学数学学不好

• 听不懂上课内容
• 基础知识薄弱
• 学数学没信心
• 出现厌学心理

• 锻炼手指灵活性

  易道手脑思维数学，注重手脑结合，通过思维导图，锻炼手脑的灵活性。

• 锻炼手脑协调性

  易道手脑思维数学，配合易道教育特色手脑操，及绘制思维导图，培养手脑协调能力，达到手脑并用、协同工作的目的。

• 提升手脑潜能

  手，是脑的外延，是智慧的前哨；脑，是手的灵魂，是智慧的源泉。手脑潜能，给予孩子的不仅是更好的理解与体会技能，更是终身受用的益智方法。

让思维做体操，孩子学校效果明显

数学是锻炼思维的体操，只有引导孩子积极开展思维活动，才能提高孩子的学习效果。易道手脑思维数学的教学过程中，通过活跃的课堂氛围、跳跃的教学模式让孩子的发散思维能力、逻辑思维能力、正向思维能力、逆向思维能力、抽象思维能力及思维的归纳能力和演绎能力同时得到发展，全套的思维体操让孩子的思维更具敏捷性、灵活性和创造性。

觅数学之美韵，改变孩子学习态度

著名数学家陈省身老师曾不止一次地提出，“数学是美的。” 易道手脑思维数学，从规律当中找美韵，将美韵导入教学，让孩子在接受知识的同时提升对数学的审美感知。将数学的自然美、对称美、逻辑美等美感渗透到孩子对数学的理解，让孩子从内心去认同数理，从内心去热爱数学。手脑思维数学的课堂，不仅是知识储备，更是改变孩子学习态度与学习观念的必要引导。

多方面收集教学素材，使数学更有趣

易道手脑思维数学从童话、笑话、谜语、游戏等形式中，从语文、美术、音乐等学科中，从少儿、科教、综艺等节目中，寻找孩子感兴趣的生活元素，通过加工、修饰，使其变成生动、鲜活而又富有情趣的数学素材。加之图文并茂、生动形象的教材，使教学活动在孩子的兴趣中进行，让孩子的想像能力、动手能力、审美能力得到和谐的发展，达到以趣激思的效果。