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两会沸点:用教育公平让每个孩子都出彩

2016/4/02   浏览:1810

   百年大计,教育为本。教育,关乎芸芸众生的人生轨迹,更关乎家国天下的前途与命运。在新华网发起的2016年“我向总理说句话”征集活动中,“教育公平”成为目前网民最为关注的热点话题。网民就“制度改革”、“优化资源”、“农村教育”、“教育导向”等建言献策,为教育领域的发展提建议、出点子。


  通过顶层设计理顺教育格局

  网民期盼持续深化教育制度改革,通过顶层系统设计,理顺教育相关部门的既有格局,从制度上保证教育体系的合理性。网民“安若泰山”留言说,教育公平不仅涉及教育系统,还涉及人事、财政等部门,部门利益格局的突破必须有制度设计。网民“华宁山”认为,真正的教育改革应该是:让所有人都是“求学”而不是“求人”。网民“安好”建议,一个国家的强大要从教育抓起,现在国家正在改革高考制度,不再是一考定终身了,不再因此埋没人材,这就是好的方向。希望教育改革更加贴近民生实际。

  优化教育资源配置,促进教育公平

  教育公平是提高整体国民素质的前提和基础,没有教育公平,就没有起点平等和机会平等。网民建议,一方面各级财政对教育的投入应进一步加大,另一方面必须注重教育资源的合理配置,促进教育均衡发展。网民“情何812”认为,应该始终把教育公平作为教育改革发展的重中之重,既要加大经费投入、均衡配置资源,也要完善制度设计、提供制度保障。网民“老倌”希望不再把教育资源当商品,不让优势教育资源集中在大城市。

  农村教育问题持续发热

  受城乡发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账多等因素影响,乡村教师队伍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题,大量农村孩子因此失去接受学校教育的机会。网民“kaiak”说,现在好教师都往城里走,村里的好教师往镇里走,镇里的好教师往县城走,县城的好教师往市里走,层层“割韭菜”,导致很多农村孩子得不到好的教育,这样一来就形成了农村教育的空洞化。网民“军704017”留言:“让更多农村学生上重点大学关键在提升农村义务教育水平。高等教育毕竟只是整个教育历程中的一段,想要让社会向上流动的通道更加通畅,除了增加农村贫困地区学生上大学的机会,还应该从义务教育等方面共同发力,提升农村贫困地区义务教育水平。”网民“当年月光”建议能够整合教育资源,建立国家统一教材,并建立名师数据库,汇集名师名课制作统一的视频课堂,让所有的学生享受同样的教育资源。尤其可以让不能上学或者偏远地区的孩子享受国家的统一课堂。

  强化教育导向,教给孩子更多“爱”和“美”

  接受教育的过程也是一个潜移默化,世界观、价值观、人生观逐渐形成的过程。因此,除了书本上的知识,还应该在教育中做好孩子们心灵的工程师,帮助孩子成为一个有益于社会的人。网民“绿茵油油”说,长久以来,应试教育忽略了对受教育的主体——“人”的关注,只关注知识,忽略了对孩子们心灵的塑造,造成了一系列社会问题。素质教育改革应当加大对美术、艺术、音乐等“美学教育”的投入力度,让“美育”在基础教育中普遍化。

  教育公平是奠定社会公平的基石,关乎每一个孩子的成长和幸福。促进教育公平,用教育公平照亮国家未来,让每个孩子都享有人生出彩的机会,正是网民的期望和诉求。
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