一、易道学能素质训练营简介

    易道学能素质训练营，遵循儿童心理学、生理学、脑科学理论的特点，运用独特有效的教学方法，让孩子们在快乐中学习，全面提升儿童的读、听、看、组、说、思等综合能力，通过绿色赏识教育，培养儿童的兴趣、情感、表达等综合素质，是真正专为孩子设计的一套全面、科学、系统的特色课程。

 

    情商培育＋思维拓展＋行为习惯+知识学习＝易道学能素质训练营

二、易道学能素质训练营的特点

1. 全面系统的课程体系

学能素质训练营，不仅在语言知识类、数形概念类、科学实验类、艺术等课程进行了内容提升，还加入了特色化的能力训练课程，全方位提升孩子综合能力。

 

2. 轻松有趣的课堂氛围

易道学能素质训练营，抛开传统灌输式教学，打造创新式、互动式的小班制教学模式，从孩子们的喜好出发，引导孩子对所学内容有更好地掌握，为孩子们塑造一个轻松、快乐、有趣、益智的学习氛围。

 

3. 绿色赏识的乐学模式

易道学能素质训练营，通过绿色赏识教育，培养儿童的兴趣、情感、表达等，让孩子快乐学习，轻松适应。

三、易道幼小衔接系列课程内容

语言知识类
阅读
“早期识字+早期阅读”套餐，用识字促进阅读，用阅读巩固识字，能独立进行40篇左右儿歌短文的点读、朗读，同步具备阅读书报的能力；

正音
采取情境互动式课堂导入正音教学，通过每课一练、每练一评，矫正语音语调，规范读法，让孩子快读识记、快速运用；
书法
培养孩子正确书写姿势和握笔姿势，培养良好的书写习惯，掌握汉字结构和正确笔顺，了解汉字相关的来源和故事；
国学诵读
熟读、背诵《弟子规》、《三字经》、经典古诗词诵读，感受中国传统文化，进行情商建设和素养积累；
故事绘本
选用“凯迪克奖”经典绘本，养成良好阅读习惯，感受阅读，积累阅读量，奠定终身阅读基础。

 

 

数形概念类
计算
运用大脑的直观形象思维，将抽象的数字用双手表达，借助双脑记数，并依据计算机的运算原理进行计算；
数理基础知识
1. 增强对数的认知 
如：相邻数、数量化与非数量化比较、对应计数等。
2. 对图形的认知 
如：搭拼图形、立体图形、趣味正方体；提升思维能力。
3. 融入空间概念的认知 
如：方向性序列、空间位置、方向性路径等。
为知识学习打下坚实的基础。

 

科学实验类
科学
建立科学概念，培养科学素养、创造力商数、灵感商数和智力商数。认识基础的科学概念，联系生活和历史了解科学原理，探索科学现象原理，学会用实验证明科学原理。动手制作和创造科学现象，在生活中进行科学知识的应用。

能力训练
专注力训练
专注力的广度、集中性、持久性等方面的训练。
手脑潜能开发
通过静定训练、音乐手脑操、手指游戏，促进左右脑平衡发展，全脑潜能开发。
商数训练
智商、情商、德商、逆商、财商、健商等商数训练。
思维训练
具体形象思维、抽象逻辑思维、空间想象思维、发散思维、创新思维等训练。

 

行为训练
规则、有序、专注
1. 遵守学校、班级的纪律，行为举动符合“小学生”的形象。
2. 分轻重、知权衡，做事有先后、有条理。
3. 简单事情能持续一定时间，如做作业、阅读、做家务等。

自理、自控、自我调节、自我适应、自我保护
1. 做一些力所能及的事情，如穿衣、系鞋带、如厕，收拾自己的玩具。
2. 调节自己的情绪，改变行为方式，提高与陌生或熟悉的人相处的能力，学会倾听与分享。
3  拥有基本的自我保护意识，不随便和陌生人出门，不接陌生人的食物等。

习惯训练
学习习惯
自我准备学具材料、按计划完成任务、高效率地学习、发现错误并及时改正、学会预习和复习、遇到问题主动思考、学会查找资料等。
生活习惯
日常行为的规范性训练，生活自理能力训练，如自我整理衣着、卧室、书桌等；自我保护意识训练主要是安全教育常识的养成，如交通安全、学校安全、防火安全、用电安全和游泳安全等。